Guldramen

Niina Kumpola, avgångselev vid Estetiska programmet fick årets ”Guldram”. Ett konststipendium som utdelas av Kalix Konstförening till unga lovande konststuderande vid Estetiska programmet vid Furuhedsskolan.

Estet 2009

Klicka på bilden ovan för att läsa mer om Estetiska programmet!

Epilog "Lärarlyftet på Konstfack"

Skönt att ha klarat kursen och att få sova hemma, men saknar det glada gänget från laralyftet!

Fotouppgift Min tvillingsyster & jag

Ny fotouppgift Es2
"Min tvillingsyster & jag"

1. Bestäm i vilken miljö du vill fotografera och vilken situation du vill skildra!
"Familjeträff, förtroligt samtal, vänskap,syskongräl eller "tvillingsjälar"
Du väljer hur du vill gestalta din "tvilling"!
Skissa på papper hur du tänker att bilden ska se ut och beskriv vad du vill den ska uttrycka!
Tänk på att bilderna ska gå att lägga ihop! Experimentera!


2.Arbeta med dina bilder i photshop så att man får intrycket av
av att det är en autentisk bild! Vi arbetar med Lagerfunktion och "sudda-verktyget"
Utrustning:kamera och stativ

Parafras av makarna Arnolfini av van Eyck

Evelinas parafras

Tanke bakom bilden:
Innan man kan ingå i ett äktenskap måste man först bli sams med sina bägge sidor.
alla människor har två olika sidor, men det är bara ena som visas. för den andra sida kan vara ilsken, sorgsen eller feg. och det är sånna egenskaper man bruka vilja dölja för andra människor.

Utförd:
När jag skulle börja med denna uppgift hade jag ingen aning vad jag skulle göra. och pga att jag inte hade någon att fota så blev de mig själv. tänkte först ha två olika outfits, en mörk och en färgglad. men jag orkade inte byta kläder.
Så det blev samma kläder men olika ansikts uttryck och ställningar. den ena har en liten sorgsen ställning och kollar ned i marken och den andra som tittar uppåt.
När jag tog bilden hade jag då kameran uppställd på ett stativ och timer. så det blev att springa mellan kameran och platsen.
Sen har jag photoshopat in två bilder in till en, och lagt in lampan i taket. spegeln i bakgrunden lade jag in som svart, för den kan varken visa framtiden, dåtiden eller nuet. för det är vi själva som kan skapa bilden inne i spegeln.
jag lade bakgrunden svartvit för att framhäva mina färger, sen förstärkte jag även färgerna så att jag skulle synnas mer.



Emils pararas




Emmas tolkning

Parafras arbete
I början av arbetet förstod jag inte alls vad jag skulle kunna göra
eftersom jag inte brukar arbeta med modeller + att jag inte hade en aning om vilka symboler
och diverse saker som skulle kunna vara med. Men efter att ha funderat några dagar
fick jag tillslut några små ideér, jag skulle använda mig själv som modell.
Kort därefter lånade jag hem en kamera och stativ över helgen.
Men även fast jag hade några små ideér fick jag det lite svårt när jag skulle börja;
• Det var svårt att försöka få in ett bra avstånd mellan mig och kameran.
• Jag har väldigt mycket små prylar i mitt rum och därför kunde bilden lätt bli för "rörig".
• Jag fick även testa mig fram med en massa symboler.
Men efter att ha testat sig fram ett tag, fick jag tillslut fram resultatet.
Jag tycker att arbetet var lite av en utmaning, men sammtidigt väldigt lärorik.
Vi borde ha åtminstone en till liknande uppgift, tycker jag.

//Emma Johansson, es.2





Fotouppgift!

Parafras av Trolovningen av Jan van Eyck
Oljemålningpå pannå från 1434 på 82*60 cm

Gör en tolkning av innehållet i tavlan.
Beskriv vad du ser i bilden , vilken stämning,vilka symboler
som finns i bilden. Vilken händelse beskriver bilden.
Googla på Lena Cronkvist och se hennes tolkning av Trolovningen!

Hur ska din version se ut!
•Vilken rekvisita ska finnas med i ditt rum, vilka symboler ska finnas med och i vilken form!
•Hur ser ”paret” ut idag, Vilka ”par” relationer, finns i dag och i framtiden,olika kulturer osv.
•Skissa på papper och skriv ner, miljö, rekvisita, ljussättning mm.
•Fotouppgiften kan göras hemma eller i studion.
•ev.Efterbearbetning i photoshop!

•Maila uppgiften före den torsd. 14 maj –09 till Catrin.
•Gör om bilden i webbformat/ jpg spara original i Psd för senare utskrift! catrin.engman@edu.kalix.se
Lycka till! / Catrin

Family four!

Mina systrar & jag!

Våren har kommit till Kalix!
Har sett både sångsvan och storspov!
Solen skiner och klockan är snart sju och tio plus, inte illa!

Teaterföreställning "Året med familjen Svensson"

Es2 Teaterföreställning för våra gäster från Kampala.

Sista avsnittet av kursen Estetisk orientering

Från idé, skriva eget manus och dialog ,arbeta med praktiska uppgifter som tillverkning av kulisser och fixa rekvisita, iordningställa bildspel och musikinslag som ingår som en del i produktionen till färdig teaterföreställning som spelas upp för publik. Denna gång för lärare och studenter från Kampala,Uganda som våra elever hade besökt föregående år.

Face me ett konstprojekt för ungdomar

Succé för konstprojektet Face me!

Femton elever från årskurs 2 och 3 vid Furuhedsskolans Estetiska program i Kalix deltog i den
stora konstutställningen Face me. I konstprojektet Face me gestaltar estetelever hur det är att vara ung just här och nu! 112 esteter från hela Norrbotten ställer ut!

Utställningen invigdes av Siv Holma ordf. i riksdagens kulturutskott
Vid vernissagen utdelades tre Hederomnämnanden till framstående bildskapare vid Estetiska program i Norrbotten som deltagit i konstprojektet Face me!
Vi gratulerar Annicka Faarinen från Estetiska programmet vid Furuhedsskolan i Kalix som fick ett hederomnämnande !
Juryns motivering:Ett rikt innehåll gestaltat med grafisk variation och teknisk behärskning!

Juryn som bestod av Börje Ekström, Norrbottens museum, Torsten Wikström ,Sveriges konstföreningar och Cecila Rosenlund, avgångselev vid Sunderby konstskola valde också ut de verk som kommer att ingå i vandringsutställningen Face me. Vandringutställningen kommer att erbjudas konstföreningar i Norrbotten och visas under 2009-2010 och avslutas under våren på Norrbottens museum! Bildesteterna från Kalix är representerade med åtta verk! Den stora Face me utställningen finns att beskåda vid Galleri Y Sunderbyns Folkhögskola tom den 5 april.

Esteteleverna bjöds på föreläsning och workshop tillsammans med konsteleverna vid Sunderbyns konstlinje samt visning av Kulturens hus och dess utställningar under Face me dagarna vid Sundebyns folkhögskola den 19-20 mars!

Sveriges Konstföreningar Norrbotten har initierat konstprojektet Face me!
Med syfte att synliggöra den kreativitet och skaparkraft som finns vid Norrbottens Estetiska program och skapa ett nätverk mellan konstutövande ungdomar och pedagoger i länet samt skapa ett fortsatt samarbete mellan Estetiska program och lokala konstföreningar i länet!

Nu vill alla Kalixbor vara ute på vårisarna

"Att skidra"på isen ut till obruten horisont -ett måste!

Temavecka med grafik och Kinabesök

Collografi och torrnål provade Estet 2:orna på under temaveckan

då vi också hade besök av studenter från Lanzo, Kina. Vänbesök planeras till hösten för Esteteleverna som tagit emot kineska studenter i sina hem. Något att se framemot!

Collografi är ett billigt och kreativt sätt att närma sig grafiken!

Temavecka - Is

Esteternas isskulpturer tillverkas av is från Kalixälven

Marie och Malin trivs i med att arbeta med is som material. Marie Eliasson och Hans Lidström håller i den årligen återkommande isskulpturveckan då Kalix centrum får sin utsmyckning av gnistande isskulpturer. Detta år hade vi besök av Magnus Uggla som blev porträtterad i is av Hasse och Marie! under sin inspelning av Tv-programmet "Var fan är min revy"!

Första vårtecknet -Isskulpturerna smälter!

Esteternas fina isskulpturer från temaveckorna i januari smälter! I två månader har kalixborna kunnat glädjas åt de fina skulpturna i centrum men nu får kung Bore dra sig tillbaka även här i norr! Snön smälter och isen blir vit.

Kurs i Active bord-veckan före sportlovet!
gav mer smak! Spännande att kunna arbeta interaktivt
direkt på tavlan klassrummet eller vid elevernas egna datorskärmar
som hjälp eller repedition i olika kursavsnitt!
Flash, Ativeboard, hemsida i dreamweaver, Blogg mm!
Det är mycket att hålla reda på förutom skolarbetet!

Sportlov 2009

Sportlov v. 10
Var tog det vägen?
Väder - milt, mulet och dimma!
Inte speciellt inspirerande till långa skidturer!